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小議紙質圖書與電子圖書互補對策

來源:網絡|發布時間:2021-01-30|瀏覽次數:
小議紙質圖書與電子圖書互補對策一、圖書館閱讀環境

目前我國圖書館的藏書一般是以紙質圖書為主的,但是紙質圖書受到閱覽室規模和書籍數量的制約,有的讀者在閱覽室找不到座位只能站著閱讀,還有許多讀者借不到想要閱讀的紙質圖書。電子圖書的出現恰好彌補了紙質圖書的這些缺陷,電子書可以在任何有互聯網接入的場地進行下載,可以在任何地域,任何場地無論是單位、宿舍還是圖書館,只要有閱讀電子書的工具都可以進行閱讀,讀者躺在床上就可以閱讀整個圖書館的電子藏書。

二、文獻資料的特點

不同內容的文獻資料的閱讀方式不同,例如,在閱讀普通圖書時淺閱讀的居多;在閱讀專業類圖書時深度閱讀與研讀的居多。電子圖書適合淺閱讀,可以進行快速檢索,方便研究使用,但是不適合進行隨時記錄和摘抄;紙質圖書適合深度閱讀,但是在做研究時,進行資料和數據檢索不是很方便,通過紙質圖書進行檢索非常繁瑣,也浪費時間。兩種圖書各有利弊,結合實際將兩者互補揚長避短,才能夠最大程度地發揮圖書館的作用。

三、促進紙質圖書與電子圖書的互補發展對策

紙質圖書與電子圖書兩者是相互補充、相互依賴、相互轉化的。但是目前為止紙質圖書與電子圖書的互補發展還有欠缺,可以從以下兩個大方面著手改變。

(一)加強紙質圖書管理

1.改善服務質量,提高讀者熱情

現如今知識的傳遞開始通過更為現代的途徑,圖書檢索開始使用自動化方式,為了能提高讀書學習的積極性,充分使用圖書館的資源,圖書館可以開展多種活動,如每年定期開辦以“如何利用圖書館”等內容為專題的講座,教會讀者如何有效地提高讀書學習的效率;舉辦“圖書競賽”等活動,參照讀者的入館次數、書刊閱讀量和“讀后感”、“專題比賽”以及參加讀書活動情況評選出“百優讀者”,分不同等級給予獎勵。

2.加快紙質圖書的流通速度

圖書館的藏書,實施網絡化管理,加快紙質圖書的流通率,還要采取限定續借期限,以避免熱門書籍被長期占用現象,有利于圖書采購人員及數據庫的管理人員對熱門圖書的了解和補充,以方便及時補充圖書種類與數量來滿足讀者的需求。另一方面,開設圖書“資源更新提示服務”的項目,在圖書館采購新圖書后,主動向讀者提供新的圖書信息,能方便廣大讀者對圖書信息的掌握。

3.優化藏書結構

藏書結構和圖書采購質量會直接影響到讀者對館藏文獻的利用率和圖書館的資源建設發展。改善藏書結構要從圖書采購著手,在圖書采購前,注意收集書目的信息,與專業教師溝通聽取意見,凈化工程www.schrjh.com,請科研與專業老師一同選書,這樣不僅能及時獲得科學著作,還能使館藏圖書有更高的前沿權威性和更高的專業性。一些經典的、權威的、專業核心的書籍也應該妥善保存,這些書籍不僅具有很大的收藏價值,而且未來價值更是不可估量。在購書經費短缺,圖書出版量增加的情況下,凈化工程www.schrjh.com,只有科學合理1地調整藏書結構,才能最大程度地滿足讀者的信息需求。

(二)加強電子圖書管理建設

1.對讀者培訓,開展專題講座

隨著電子閱讀的普及,圖書館不斷引進電子資源,但是由于電子資源種類多,不同的數據庫的檢索方式、檢索軟件和條件都不一樣,為了方便讀者使用,要讓讀者學會使用這些資源的方法,必須定期進行講座,教會讀者檢索的方式與技巧。

2.讀者閱讀量激增總會出現一些特殊的時期

例如:高校的考試階段、畢業設計時期等。每年高校畢業生需要寫論文,做畢業設計的時候,都會出現紙質文獻供應不足現象,于是每年3月到6月期間,電子圖書就會出現一個下載量的高峰,下載量甚至會增長52.7%。這種情況下電子圖書在一定程度上彌補了紙質圖書的缺乏。

3.增加閱讀設施建設 

在各方面條件允許情況下可以在電子閱覽室里增加更多的無償服務,成都實驗室裝修www.vnnu.cn,而且一定要定期對設備進行檢查、維護和升級。在電子閱讀設備有限的情況下,可以增加網絡接口,這樣讀者就可以自帶電腦,不需要再使用圖書館的設備閱讀,可以滿足更多的讀者閱讀電子圖書的需要。為了結合兩者優勢,可以增加復印機、打印機等服務項目。在圖書館接待能力處于飽和狀態的情況下,除了書桌式的閱覽外,還可以適當增加有更大容量的閱讀休閑交流處,以此彌補紙質圖書閱讀時沒有互動交流平臺的遺憾。

四、結語

電子圖書是隨著互聯網發展產生的“新興事物”,目前正在逐漸成熟中,他的功能完善也需要一個發展過程。紙質圖書雖然受到沖擊,但是在做研究和滿足閱讀需求上也有電子書無法取代的有點。在圖書館的實踐工作中,兩者的互補性被充分地體現出來,這種互補性更多地體現在滿足讀者的需求上。未來的圖書館應該是一個能夠滿足讀者個性,自由、開放的閱讀的地方,并且向紙質圖書和電子圖書閱讀的人性化大趨勢方向發展。

作者:陳玉珊 單位:廣東省肇慶市農業學校 在线看日本免费不卡资源,日本免费网址大全在线观看,日本不卡免费一区二区

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