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中藥房畢業實習帶教體會述評

來源:網絡|發布時間:2021-02-04|瀏覽次數:
中藥房畢業實習帶教體會述評1重視培養溝通能力

縮短學生和患者的心靈距離中藥房是醫院的窗口,潔凈室www.hrjhgs.com,它需要工作人員和患者進行良好的互動,缺乏和患者進行交流溝通的能力,顯然不能解決患者的各種要求。在畢業生能力、經驗相當的情況下,面試中的溝通能力成為畢業生就業的決定因素之一。不少畢業生在求職面試過程中比較拘謹,與用人單位交流時說話聲音小、語速過快、表情僵硬、舉止不得體,因缺乏良好的溝通能力而喪失就業機會。哈佛大學就業指導小組從對500名被解雇的員工中統計出,因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82%[3]。因此我們提出溝通能力是學生在中藥房實習期間最需要培養的工作技能,要放在第一位。進而我們總結出實習生和患者溝通的三個原則:①實習生和患者溝通中要有自信的態度,自信的人往往是最會溝通的人。②實習生要善于表達自己的想法,表達的方式要恰當、幽默和風趣,能使對方感到輕松愉快。③實習生要能妥善處理好矛盾。在人與人的交往過程中,難免會產生各種各樣的矛盾和摩擦。

2形式多樣提升學生的專業技能

我們針對學生的專業層次量身定制具體的實習計劃,比如專科藥學專業的學生主要的就業方向是生產一線和醫院藥房、零售藥店,因此我們就重點培養學生的實際操作能力,而對本科專業的學生就相應地增加一些中藥研究新進展、管理等方面的內容。同時放手不放眼,在帶教老師指導的情況下,盡量讓學生參加一線實踐工作,讓他們獨立審查、核對處方、調配藥品,使他們在短時間內掌握各種工作技能,凈化工程www.schrjh.com,具體包括充分記憶和理解《處方管理辦法(試行)》、《麻醉藥品、第一類精神藥品管理辦法》等國家相關法規,熟悉藥房的各項規章制度和標準操作規程,如調配處方時一定要執行“四查十對”制度,即查處方,對科別、姓名和年齡;查藥品,對藥名、劑型、規格和數量;查配伍禁忌,對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性,對臨床診斷。掌握中藥材的位置和中藥房的擺藥模式,能獨立審核處方并獨立完成處方的調配工作,能回答病人提出的簡單用藥咨詢等[4-8]。為了對學生進行系統化教育,我們還要求各位帶教老師分別給實習生上一次專題講座,內容緊扣中藥房的實際工作,如“嶺南特色中藥品種及其臨床運用”、“中藥鑒定的常用方法和小絕招”、“新上市中成藥品種的臨床應用和特點”、“中藥的毒性與解毒方法”,可讓學生對專業知識更為深化。

3強調出科考核嚴把實習質量關

為了保證實習的效果,學生實習結束前,由中藥房統一對學生進行測評,評價成績由平時成績(60%)和考試成績(40%)兩部分組成,平時成績遵循以事實為依據,評價本著客觀公正、實事求是的原則,潔凈室www.hrjhgs.com,由具體帶教老師對實習生的職業精神和平時的實習表現進行綜合評定。考試成績則采取實踐考核與理論考核相結合的方式,重點考察實習生是否具備實際工作能力,完成帶教老師提出的實習要求的情況,是否掌握了各類藥品的貯存、使用、注意事項等相關知識[9]。對實習生進行考核,考核結果送交“實習帶教領導小組”備案存檔。實習生經考核合格者,方可結束實習;若考核不合格,則由中藥房負責人安排延長實習時間,直至考核合格。

作者:陳文良 肖蘭華 朱偉 單位:廣東省中醫院藥學部 廣東省中醫院中藥制劑實驗室 在线看日本免费不卡资源,日本免费网址大全在线观看,日本不卡免费一区二区

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