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信息技術在小學語文教學的作用

來源:網絡|發布時間:2021-02-22|瀏覽次數:
<a href="/wangshangjingjia/6895.html">信息</a>技術在小學語文教學的作用 【摘要】在21世紀的今天,隨著中國經濟的快速發展,信息技術發展迅速,在我們的生活學習以及更方面應用普及率很高。在我們的教學當中也應當如此,信息技術的優點頗多,他呈現的方式有多種,像多媒體,音頻,視頻,等等。每一種信息技術都有其自身的特點,有弊端也有優點,所以在教學中也應該恰當的選擇。本篇文章就是針對信息技術在小學語文教學中的作用做了一個詳細的討論。

【關鍵詞】信息技術;小學語文;教學;作用

一、能夠有效激發學生學習興趣,體現學生主體地位

現在社會離不開信息技術,在這個信息時代,各行各業都和信息技術有著千絲萬縷的關系,而在教育中信息技術也發揮著其巨大的作用。小學是人生的啟蒙階段,而小學語文則是一門重要的課程,但是呢,學好語文這門課也是一種比較困難的事,語文本是枯燥的,而怎樣來提高學生對語文的興趣則成了教師們的一個不得不考慮的問題,在這當今信息時代,學習方法變得多樣話化,教師們可以通過互聯網來授課,互聯網是信息技術的一種體現,在互聯網上授課教師可以生動的用各種卡通人物來給學生們講解課文,畢竟小學時代的學生對于卡通動漫的沒有抵抗力的。例如,就小學課文中的猴子撈月,這在當今信息時代這篇課被以動漫的形式播放出來了,而這樣不僅小學生喜歡看,也提高了語文對他們的吸引力,教師也不用自己去制作,只是課前教師在網上找好這些視頻就可以,成都實驗室裝修www.vnnu.cn,在學生看的同時,教師也可以講課,而這時的學生應該會對教師講的課積極聽取,而且這種上課方式也可以讓學生自己多多互動,讓學生提高其大腦想象力,在每個學生看著視頻時,他們必然會去想著在預示著什么,有什么寓意,而這時候教師再解釋該課文的寓學生對此的接收的效果則會更好,不管怎么樣,信息技術時代對于教育事業起著重要作用,凈化工程www.schrjh.com,教師利用網上的各種動畫視頻來教學不僅激發了學生的學習興趣,而且也充分的體現了學生主體地位。

二、以方便快捷的形式增加小學生語文閱讀量

眾所周知,信息技術的快速發展也體現了在手機這一方面上來。近幾年來,智能手機的智能程度已經讓我們嘆為觀止,動能齊全,幾乎可以代替電腦,甚至在有些方面比電腦更加的便捷,比如說GPS導航系統等等。所以在小學語文學習中也有體現。很多小學教師都抱怨學生不喜歡閱讀或者短文閱讀量很少,究其原因還是傳統的閱讀模式較為傳統,不能夠有效的激發起學生的閱讀興趣。相反我們利用信息技術來增加小學生的語文閱讀量是一種新型模式,首先,同學們并沒有接觸廣泛,對手機閱讀這種模式充滿著好奇心。其次,手機閱讀的資源豐富,不再拘泥于課本,學生可以自由選擇閱讀的課文。最后,手機閱讀中包含著音頻或者逼真圖片的運用,其生動形象的促進學生的閱讀興趣,進而也就增加了小學語文的語文閱讀量。但是呢,凈化工程www.schrjh.com,手機閱讀需要控制好時間,畢竟小學生好處于身體發育階段,長時間觀看屏幕會對眼睛造成傷害,所以家長和老師要進行有效的監督。

三、利用信息技術激發小學生的寫作動力,提高語文寫作能力

作文這一塊在語文中占了一大部分,不僅僅是小學,初中高中也是如此。但是很多老師提到小學作文也覺得頭疼,因為他們覺得作文課堂的效率并不是很高。原因肯定有很多方面,但是其中有一方面可以肯定的說就是大部分語文老師都只是言傳身教,以自己的經歷去講解,但是學生自己的實踐力度較少,所以學生理解起來較難。小學生的語文作文的題目不會很難,都是描寫人物,景色之類的。比如說老師講解作文題目《美麗的春天》,就是描寫春天的美麗景色,學生們都經歷過春天,但是也存在美好的東西總是稍縱即逝,學生們對于春天的記憶并不是很清晰。有了多媒體就大有幫助,老師可以親手把春天拍進手機里面或者在網上搜索關于春天的圖片或者視頻保存下來,到了講解作文課的時候把這些圖片視頻播放給學生看,雖然不是說被真實環境渲染,但也是在春天的環境中熏陶。有了這般的鋪墊學生的作文的能力可以得到提高,有了信息技術,老師也不會覺得作文課堂難講解了。

四、總結

信息技術的廣泛運用為我們的教學也帶來了很大的便利,在小學語文中也是如此。本篇文章就是針對信息技術在小學語文中作用做了探討,具體有三點作用。首先,信息技術能夠有效激發學生的學習興趣,充分體現學生的主體地位。其次信息技術可以一方便快捷的形式多多促進小學生的語文閱讀量。最后就是激發小學生的寫作能力,提高寫作水平。其實,信息技術在小學語文中的教學作用還有很多很多,由于思想上的認識以及實踐缺乏導致信息技術的多方面運用尚未挖掘,所以,教師也要學會自我反思,自我提高,不斷在教學實踐過程中進步與發展,不斷創新信息技術在教學中的應用。

參考文獻

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[2]學術期刊《作文成功之路(中旬)》2015年3期?作者:嚴玉龍篇名:《神思飛揚,愛上寫作———小學語文作文的創新指導》.

[3]學術期刊《讀寫算(教育教學研究)》2014年24期,作者:程麗萍,篇名:《淺談在英語教學中如何發揮學生的主體作用》.

作者:匡富平 單位:江西省吉安市吉水縣白水中心小學 在线看日本免费不卡资源,日本免费网址大全在线观看,日本不卡免费一区二区

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