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信息時代下石油鉆井工程教學模式探究

來源:網絡|發布時間:2021-04-01|瀏覽次數:
<a href="/wangshangjingjia/7212.html">信息</a>時代下石油鉆井工程教學模式探究[摘要]伴隨著信息技術的快速發展,傳統的教學模式也在發生著巨大變化,計算機與多媒體技術在教學中得到了越來越廣泛的應用。而石油鉆井工程作為石油工程學科的核心課程之一,如何提高教學模式的科學性與實踐性已經成為石油鉆井工程課程發展中亟待解決的問題,凈化工程www.schrjh.com,而信息化教學模式的普及對于石油鉆井工程教學模式的完善也有著重要的借鑒意義。基于此,主要闡述了信息時代下教學模式的發展現狀,分析了信息時代下石油鉆井工程的教學模式,并重點研究了信息時代下石油鉆井工程的教學模塊設計,以期為石油鉆井工程教學質量的提升提供理論指導。

[關鍵詞]信息時代;石油鉆井工程;教學模式

[中圖分類號]G712[文獻標志碼]A[文章編號]2096-0603(2015)21-0094-01

一、信息時代下的教學模式發展現狀

在信息時代下,傳統的教學模式發生了巨大轉變,多媒體技術在教學中得到了越來越廣泛的應用,網絡學習平臺成為課程教學的重要組成部分,龐大的網絡信息平臺也為教師提供了更為豐富的教學手段。在當前的高等教育中,多媒體教學手段已經基本普及,而在高中、初中教學階段,計算機、演示文檔、視頻等多媒體手段也在不斷推廣,多媒體技術的廣泛應用在提高課堂教學效率的同時,也極大地提升了學生的學習興趣。其次,在信息時代下,現代教學模式對互聯網的需求也不斷提高,專業的網絡學習平臺開始出現,教師的教學活動不再局限于面對面的知識講解,學生可以通過互聯網與教師進行實時的溝通與交流,而基于信息技術的教學軟件也為學生提供了實踐學習的機會,這對于學生綜合技能水平的提升也起著顯著的推動作用。另外,在信息時代下,龐大的網絡信息資源也為學生的自主學習提供了便利,學生能夠借助網絡期刊資源、搜索引擎、論壇等形式掌握最新的技術知識,以適應現代社會對人才綜合技能的需求。

二、信息時代下石油鉆井工程的教學模式分析

信息技術的迅速普及為石油鉆井工程教學的發展提供了技術支撐,石油工程作為一門專業性極強的課程,在信息時代下傳統的教學模式也在快速改革。在具體的教學策略與教學方法方面,利用多媒體技術進行石油鉆井工程理論知識體系示范講解,以及通過教學網絡開展分散自主學習的教學模式已經成為石油鉆井工程教學的發展趨勢。具體而言,潔凈室www.hrjhgs.com,對于石油鉆井工程中相對容易的基礎知識體系,完全可以通過互聯網信息平臺來完成教學。同時,互聯網技術也為學校與企業合作的教學模式提供了可能性,學校與石油工程企業共同搭建集生產管理、員工培訓、專業教學于一體的教學平臺,極大地提升了學生的綜合技能水平。

三、信息時代下石油鉆井工程的教學模塊設計

在信息時代下,石油鉆井工程的教學模塊主要包括以下幾個部分:

(1)專業知識和專業技能教學模塊:這也是與傳統教學模式最為接近的一個教學模塊,主要以專業知識以及專業技能的培養作為教學目標,而教學方法則引入了互聯網信息技術,石油鉆井工程的相關知識點將通過多媒體手段向學生進行傳授,并建立在線測試平臺來改善教學效果,另外,潔凈室www.hrjhgs.com,還能夠借助互聯網教學平臺分享各類教輔資料以及鉆井工程技能操作標準,為學生的實踐培訓打下堅實的理論基礎。

(2)學習交流模塊:互聯網的互動性、快捷性與匿名性在學習交流模塊中得到了顯著體現,學生能夠通過BBS討論以及ICQ在線輔導與教師進行實時的交流與溝通,這也極大地解決了石油鉆井工程教學的時間、地點、環境等因素的限制問題,學生可以在理論學習、實踐培訓結束后與教師進行實時的溝通,從而有效提升教學效果。

(3)新技術新工藝模塊:石油鉆井工程作為一門技術類課程,在學習過程必須不斷了解最新的技術與工藝,適應技術發展對鉆井工程人員的要求,教師應鼓勵學生通過互聯網了解學科技術前沿,瀏覽專業期刊或者石油企業網站來進一步提升專業知識水平。

(4)現場生產管理模塊:這個教學模塊包括HSE/H2S/井控等培訓教材,教師能夠借助信息化教學資源向學生展示石油鉆井工程的現場生產管理,重點是現場檢查、工程事故、復雜情況等情景的診斷與處理,學生能夠通過教學案例提高自身的實踐水平。

(5)企業交流模塊:信息化教學模式將能夠加深學校與企業的合作,教師能夠通過企業網絡平臺了解當前石油鉆井工程的人才需求,從而有針對性地進行理論知識與專業操作技能的教學,為學生提供更為明確的職業發展方向,同時帶動自身教學水平的提升。

四、結語

信息技術的飛速發展推動了現代教育模式的改革,多媒體技術、計算機技術、互聯網技術、智能技術在現代教學中也得到了越來越廣泛的應用,對于技術性較強的石油鉆井工程課程而言,信息技術對于教學模式改革的推動作用同樣是極為顯著的。在信息時代下,通過建立包含專業知識和專業技能教學模塊、學習交流模塊、新技術新工藝模塊、現場生產管理模塊、企業交流模塊的石油鉆井工程教學模式,能夠有效地提高學生的自主學習能力,提升教學效率,推動石油鉆井工程教學的發展。

參考文獻:

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作者:唐彬 單位:華東石油技師學院 在线看日本免费不卡资源,日本免费网址大全在线观看,日本不卡免费一区二区

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